作者：杨彦玲 杨玲授课比赛教学改革教学质量
摘要：对延安大学医学院连续三届教师授课比赛活动进行了回顾和总结，肯定取得的成绩，指出存在的不足、授课比赛是提高教师素质和教学质量，是促进教学研究和教学改革的好形式。
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《基础医学教育》（CN：14-1364/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础医学教育》在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻，《基础医学教育》将抓住新的发展机遇，为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
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