作者：林静; 罗殿中; 马薇病理学教学方法实习课小讲课
摘要：在病理学实习教学中，采用学生病理小讲课的方式，使学生对于某个疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系、预后及转归等有一个清楚的认识。同时，学生的动手能力、创新能力、独立思考问题的能力也切实得到加强。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础医学教育》（CN：14-1364/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础医学教育》在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻，《基础医学教育》将抓住新的发展机遇，为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
北大期刊、统计源期刊
人气 542425 评论 58
省级期刊
人气 536434 评论 49
部级期刊
人气 511073 评论 38
人气 400549 评论 51
