作者：李闻捷; 黄才国; 张军; 徐玉莲实验诊断学教学临床实践病人医学生影响分析关系问题及对策教学质量技能
摘要：提高实验诊断学教学质量,直接关系医学生临床实践技能和对病人的服务水平.目前实验诊断学教学中存在某些问题影响教学质量,须引起注意并亟待改进.
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《基础医学教育》（CN：14-1364/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础医学教育》在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻，《基础医学教育》将抓住新的发展机遇，为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
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