作者：王世建批判性阅读阅读策略构念内部信度结构效度
摘要：本研究针对973名高中生进行了关于批判性阅读策略问卷调查，使用SPSS21.0和Amos21.0对问卷的构念、信度及效度进行了探索性和验证性因子分析。研究结果显示，问卷包括预测、预览、分析、提问、概述和注释6个构念，它们之间有中、高度相关关系。问卷信度很高，内部一致性信度（Cronbachα系数）为0.89，拟合指数显示本问卷结构效度较好，表明本问卷是一个可信、有效的测量工具。
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《基础外语教育》（CN：37-1509/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。
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