作者：刘畅; 宗凤昌英语教学阅读教学情感性智慧性
摘要：本文对一节成功的阅读课进行案例分析,提出了阅读课教学设计不可或缺的两个要素——情感性和智慧性。在阅读过程中学生的情感得以渗透,可以进一步领会作品的内涵并获得对自然、社会及人生的诸多启示。而要让学生获取真正的情感体验,智慧性的教学设计必不可少,这样才能调动学生品味文本的积极性,进而构建高效的阅读课堂。
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《基础外语教育》（CN：37-1509/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。
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