作者：孔德麟高中英语英语写作写作词汇电子词典
摘要：在高中英语作文课中，教师往往采取“学生写-教师改-简单讲评-范文背诵”这种传统教学模式。本研究以一节电子词典辅助下的高中英语作文讲评课为例，通过对学生文本进行分析，辅之以教师访谈、学生访谈挖掘深层信息的方法，探索了电子词典在高中英语作文讲评课中的应用效果。结果表明，通过本节作文讲评课，学生在写作词汇运用的准确性及丰富性方面有了明显提升。
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《基础外语教育》（CN：37-1509/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。
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