作者：王亮; 余珍中介作用英语课堂中小学英语教师
摘要：本文以问卷和访谈的方式，对中小学英语教师关于教师中介作用的看法以及课堂中的实际发挥情况进行了调查。结果发现，中学教师和小学教师对于教师中介作用都有较高的意识；在看法上，中学教师普遍低于小学教师，但在做法上，二者各具特点；中学教师和小学教师都存在实践做法水平低于意识看法水平的情况。
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《基础外语教育》（CN：37-1509/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。
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