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通过顶岗实习支教置换教师参加培训的长效机制探索

作者:谭伟民顶岗实习支教置换培训

摘要:师范生实习支教,置换教师参加培训是指组织师范生到农村中小学校进行教育实习,在一定时期内顶替现职农村学校教师的岗位,让被置换出的农村教师参加由高师院校组织的短期脱产培训。本文以广东省开展的顶岗实习支教、置换小学英语转岗教师培训为案例,对师范生实习支教、置换教师培训的"三家合作、四方联动、互利双赢"长效机制的建立从实践和理论两个层面进行了探讨。

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基础外语教育

《基础外语教育》(CN:37-1509/H)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导,坚持“二为”方向,“双百”方针,坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主,兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。

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