作者：秦杰; 席静写作能力农村英语教师英语写作教学
摘要：教师语言能力是语言教学中最重要的因素之一。然而,我国近年来关于英语写作教学的文献主要集中在写作教学法的介绍和评价方面,缺乏实证性的教师语言能力研究。本项目通过自建的小型语料库,研究了31位在山西师范大学参加换岗培训的农村初中英语教师的写作水平。研究发现,初中英语教师写作水平整体偏低;年龄较大的教师比年轻教师写作水平稍差。
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《基础外语教育》（CN：37-1509/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。
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