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农村中学英语初学者语音教学研究

作者:林煜; 林卓农村中学英语初学者语音教学自主学习能力

摘要:对两所农村中学英语初学者的实验结果表明,握入门阶段的合适时机让他们及早学习语音,习的程度与学习的表现及效果呈正比关系。对于七年级开始英语学习的农村初学者而言,把有利于其自主学习能力的形成和发展,其语音学

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基础外语教育

《基础外语教育》(CN:37-1509/H)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导,坚持“二为”方向,“双百”方针,坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主,兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。

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