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中小学新课程优秀课堂教学参赛作品

作者:王锦霞参赛作品课堂教学新课程中小学学生分析两极分化现象英语学习课题名称

摘要:课题名称:Book 6 Module 2 Fantasy Literature Period 1-Introduction and Reading 教材版本:外研版 授课时间:45分钟 一、学生分析 所任教班级是高二(1)班,一个物理实验班,共有学生54人,其中女生19人,男生35人。在英语学习方面,两极分化现象比较严重,有少部分学生来自于农村或平行班,性格相对内向,语音语调不准,英语基础较弱,不敢大胆开口说英语。

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基础外语教育

《基础外语教育》(CN:37-1509/H)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导,坚持“二为”方向,“双百”方针,坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主,兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。

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