作者：吴守宏二语外语外语教学
摘要：广义的二语是外语的上义词,包括外语;狭义的二语与外语是并列的、相对应的关系。我国的外语教学和研究是广义的二语习得研究的一部分,西方二语习得研究的许多方法和成果,对我们有着重要的指导和借鉴意义。我国的外语教学与西方狭义的二语教学有着巨大的差别。只有全面把握外语和二语的关系,才能在实际工作中对国外不同的二语习得理论加以甄别,有选择地借鉴和吸收先进的研究成果。
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《基础外语教育》（CN：37-1509/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。
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