作者：苏波云学生小学英语教学助学教学容量多媒体技术探究能力自主发展理解保持激发
摘要：本文是多媒体环境下的课堂教学，借助多媒体直观、形象、省时、高效等优势，通过清晰、形象、生动的画面，让学生在轻松蝓悦的氛围中快乐地学习，自主发展，在帮助学生理解掌握所学知识方面起了极大的作用。它能扩大教学容量，激发和保持学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和探究能力，所达到的教学效果是其他教学手段很难与之相比的。
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《基础外语教育》（CN：37-1509/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。
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