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首页 期刊 决策探索(下) 如何让主题情境探究教学更加精彩【正文】

如何让主题情境探究教学更加精彩

作者:陈英丽主题情境探究教学应用

摘要:主题情境探究教学是一种以建构主义理论为指导,结合实际教学需求,运用多元化教学方式创设主题情境,激发学生学习兴趣,从而达到提升教学质量的一种常用教学方式。通过应用主题情境探究教学,可以有效激发学生的学习兴趣,使学生全身心地投入到课堂教学活动中,从而实现提高教学质量的目的。但是在实际教学活动中,由于主题情境探究教学存在诸多弊端,基于此,本文围绕主题情境探究教学的有效应用这一主题展开剖析,旨在进一步提升主题情境探究教学的实用性与科学性,促进学生深度学习,改善课堂教学效果。

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决策探索(下)

《决策探索(下)》(CN:41-1009/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《决策探索(下)》以研究决策科学为特色、探索成功为目的的中国社科类中文优秀期刊。杂志已发展成为在省内有较大影响、在省外拥有广阔市场的决策类期刊。

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