第二课堂育人体系的构建与实施分析——以中国科学技术大学为例

作者：谷乐意; 张怡琳第二课堂育人体系构建

摘要：第二课堂作为第一课堂的有机补充,是高校培养全方位人才的重要措施。为了贯彻系列讲话精神,推进共青团第二课堂课程化,更好地服务于青年学生成长成才,各高校都在积极落实第二课堂成绩单制度。虽然在实施过程中出现了一些问题,但在学校、老师与学生三者的有机结合中,发挥学校统筹规划作用、老师的桥梁作用、学生主体性以及不断完善第二课堂的形式和内容,可以为今后第二课堂育人体系的落实打下坚实的基础。

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