反思:编辑成长与发展的助推剂——以教育类期刊稿件审理为例

作者：刘琪反思学科本质有效阅读主题成长

摘要：编辑工作容易形成职业倦怠,要想突破瓶颈,获得持续发展,需要编辑不断反思,在反思中学习,进而从学习中受益。本文以教育类期刊稿件的审理为例,阐述了编辑的成长与发展需要反思学科本质、反思有效阅读、反思相关主题,以此实现效率和质量上的双提升。

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