作者：肖列娜课本插图历史教学有效运用
摘要：插图是统编历史教材中的重要组成部分,丰富多样的课本插图为学生学习历史知识提供了丰富的素材和有利条件。教师在历史教学中可以借助插图增强内容的趣味性、增强学生的参与度和提高学生的思维能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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