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罗龙强:致力于小学语文教学实践研究的师者

语文特级教师教研员教学研究室小学语文教学教育课堂教书匠课程标准语文教师

摘要:罗龙强,天津市小学语文特级教师,天津市首批正高级教师。天津市静海区教育教学研究室小学语文教研员。1986年参加工作至今,始终致力于小学语文教学的实践研究,1986-2015年在教学一线担任语文教师,2015年7月至今任教研员。在工作中,他始终以“不当教书匠,要做教育家”为座右铭,积极探索以课程标准为依据、以教材为范例、以素养为核心、以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以育人为目标的语文智慧教育课堂。

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基础教育研究

《基础教育研究》(CN:45-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。

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