作者：余双福小学数学以学为中心教学生态
摘要：要确立"以学为中心"的数学教学理念,教师要尊重学生的数学学习起点,关注学生的数学学习样态,引导学生的数学学习评价。教学中只有以学定教、顺学而导、以评论学,才能真正构建"以学为中心"的数学课堂学习,让学生展开真正的、有深度的数学学习。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
省级期刊
人气 536160 评论 49
人气 400380 评论 51
人气 383361 评论 44
人气 362395 评论 56
