作者:张亚芹初中数学大数据智慧学习
摘要:大数据可以让学生的学习过程变得更加智慧。对于初中数学教学来说,大数据对于可以量化的学生学习结果进行统计以发现规律或问题,能够动态掌握学生的学习过程,能够有效拓展课外的数学学习空间。大数据作为技术手段,只有在把握了学生学习特点的基础上去思考大数据如何有效地发挥作用,才是大数据发挥支撑作用的关键所在。
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《基础教育研究》(CN:45-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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