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韩素静:守望语文,砥励前行

教学参考资料科任教师班主任教研员小学语文教学河南省濮阳河南濮阳学生主动性

摘要:韩素静,河南省濮阳县人。自1992年踏上讲台起,她已在教育战线工作了27个春秋。前20年,她兢兢业业做科任教师和班主任,陪伴一群群学生健康成长;近7年,她勤勤勉勉做教研员,引领河南濮阳油田小语人开创着小学语文教学新局面。在一线做教师时,韩素静不墨守成规,不拘泥于教学参考资料。她认为:课堂不只是服务于考试,而是为了生命能够更加蓬勃生长。她的课堂上,学生可以“肆无忌惮”地发言,面红耳赤地讨论。做班主任时,她努力打造一间特殊的教室:一间保护、捍卫学生主动性和个性的教室,一间温暖童年和梦想的教室,一间除了分数还有更丰富内容流淌的教室……

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基础教育研究

《基础教育研究》(CN:45-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。

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