作者：范国新智慧课堂小学语文略读教学
摘要：略读是抓住课文的大概意思很快地阅读,是一种高效的阅读方法。智慧课堂模式下的小学语文略读教学,就是在构建智慧型课堂的前提下,通过推动小学语文略读教学,培养学生灵动的阅读自觉和阅读能力。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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