作者：胡煜钦小学数学核心素养理解分析
摘要：小学数学教学中注重对学生学科核心素养的培育，对小学生数学思维的形成以及综合能力的提升意义重大。所以小学数学教师应当在全面深入研究基本理论的基础上，培养学生的数学知识技能素养、数学思想方法素养、数学应用意识素养、数学精神态度素养。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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