作者：肖飞初中思想品德案例法个性教学
摘要：近年来,案例教学法备受初中思想品德教师的青睐。初中思想品德教材中许多内容较抽象,学生理解起来很困难。教师要根据教材特点,适时采用案例教学法,让学生在案例研究中拓宽思维,凸显学生个性。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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