作者：郁美娟和谐硬件管理软件管理
摘要：在美的氛围中推进和谐教育,是理想中的班级管理。“和谐”的班级管理主要包括洁、齐、美、上的硬件管理及自治、民主、活动的软件管理。班级管理的＂和谐＂体现在班级环境的布置、氛围的创设中;体现在自律与他律中,是严与宽、爱与责、限制与自由的适度;还体现在德性的养成中,它是一种渗透和陶冶。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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