作者：陈樱株学本课堂语文语用实践
摘要：学本课堂是读写结合，“简约”“灵动”“扎实”的课堂。学本课堂也是书声琅琅，重言语积累、重写作实效、重生字教学的课堂。文章以山东枣庄实验学校“苏鲁学术联盟教学研讨”活动为例，探讨学本课堂下的小学语文课堂，仰名师风采，悟语文教学之根本。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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