作者:廖家焕初中思想品德教学切入点筛选
摘要:初中思想品德课堂教学有丰富的切入点,教师要针对教学实际展开实践挖掘和筛选,促使学生认知思维顺利启动。文章从三个方面阐述了如何筛选初中思想品德课堂教学的切入点。
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《基础教育研究》(CN:45-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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