作者：沈红杏幼儿发展游戏水平分析评价
摘要：幼儿在游戏中学习，在游戏中发展，游戏符合幼儿心理和生理发展需求。游戏中的幼儿练习和强化过去习得的技能，为将来的发展奠定基础，将发展水平提升到更高的层次，在反复的游戏进程中个人能力得到循序渐进的提升。文章分析幼儿游戏水平的构成要素，进而以这些要素评价幼儿的游戏水平。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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