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首页 期刊 基础教育研究 加强专题阅读指导 提高学生阅读能力【正文】

加强专题阅读指导 提高学生阅读能力

作者:张溶冰初中语文鲁迅专题阅读

摘要:专题阅读是初中语文教学的重要手段,可以拓展学生的语文阅读视野,提升学生的阅读能力。文章以初中鲁迅作品专题阅读教学为例,探究鲁迅先生早期作品的专题阅读教学方法,以便加强初中语文专题阅读指导。

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基础教育研究

《基础教育研究》(CN:45-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。

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