培养象征期儿童对线描画兴趣的研究

作者：曹智华; 刘队华; 陈朵朵象征期儿童线描画

摘要：为了培养象征期儿童对线描画的兴趣，在遵循这个时期幼儿的心理特点和绘画特点的基础上，文章提出了在生活中发现点、线、面，在欣赏中感受线条美，在游戏中创作线描画，在赞扬中增强自信心等四个方面的教学策略。课内和课外营造一种轻松愉快的学习氛围，帮助幼儿自觉地养成线描画创作的行为习惯，从而达到快乐学习与健康成长相互协调的良好效果。

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