作者：魏会小学美术学习档案袋评价实践
摘要：美术学习档案袋这一质性评价方式方便教师全面、客观地了解学生,对学生做出正确的评价.在小学美术课中可以这样利用学习档案袋：以新颖的形式激发兴趣,以适宜的内容鼓励参与,以丰富的活动促进交流.
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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