作者:唐信焱驻校社工德育管理模式理论构建
摘要:驻校社工介入中小学德育管理是一种德育创新途径。从香港驻校社工管理经验中,可尝试构建我们驻校社工德育管理模式的要素模型,利用社会工作专业方法与技能,把社会工作资源融入学校德育管理,而且可以从德育理念与目标、方法与途径、组织与实施、反馈与评价四个维度八个方面,把学校德育多方面纳入整体系统中进行思考,形成具有理论基础、有方法、有组织步骤和操作体系的德育管理体系模式。
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《基础教育研究》(CN:45-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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