作者：陈碧月数学思想方法小学数学教学
摘要：数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略，是数学的灵魂和精髓。学习数学不仅要学习概念、法则、公式等显性知识，而且还要学习数学思想方法这一隐性知识。在小学数学教学中结合有关内容的教学，向学生渗透转化、数形结合、分类、数学模型等基本的数学思想方法，可以促进学生对数学知识的理解，从而提高学生的数学能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
省级期刊
人气 566417 评论 49
人气 429280 评论 51
人气 403991 评论 44
人气 388663 评论 56
