作者：孙江涛农村留守儿童亲情意识途径
摘要：亲情缺失对农村留守儿童的身心健康成长会产生不可估量的负面影响。缓解这一影响需要社会各界的共同努力，尤其是留守儿童所在的学校需要承担相应的德育任务，培养留守儿童正确的亲情意识。学校德育中亲情意识的渗透可以从两个方面来进行：第一，明确留守儿童家庭成员的角色定位；第二，培养留守儿童的家庭责权意识。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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