作者：殷凤学习共同体专业发展嵌入式教师教育解析合作教育教学实践有机整合
摘要：工作嵌入式专业发展的理念强调教师教育中要理论与实践的有机整合，基于教师教育教学实践的改进，来寻找解决真实问题的方法；同时，工作嵌入式专业发展强调给予教师均等的学习机会及教师学习共同体的作用，包括资源的共享、经验的分享等；而持续的专业学习与发展，离不开各层级教育机构的有力支持，包括通过各项政策的制定与落实，以将工作嵌入式专业发展整合到每一位教师的日常工作中。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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