作者：钱武晖情境作文教学拟真写作动机学生作文小学作文教学真实情感生活情境跳蚤市场
摘要：当下大部分的小学作文教学，由于忽视学生真实的写作动机，造成小学生作文所写的内容空话连篇、假话连篇。我们怎样才能切实地提高小学生作文的效率，同时让学生写出自己的真实情感呢？笔者发现：让小学生经历“拟真”的生活情境，可以唤起他们真实的写作动机，激荡起他们的语言生命。下面我就以“小跳蚤市场”活动为例，探讨如何通过“拟真”活动来激发小学生的写作动机，增强他们写作的动力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
