作者：王桢整体语言教学小学英语教学外语学习独立成分教学策略实效性分割词汇
摘要：语言作为整体是不能分割成一个个独立成分的,如果把语言分割为语音、词汇、语法、句型等部分,那么,语言就失去其完整性和真实性。尽管外语学习划分为＂听、说、读、写＂四个部分,但这只是＂语言＂这种综合整体的组成部分,四种技能同样不能被孤立地分裂开来进行学习。笔者在小学英语教学中,推行整体语言教学策略,对提高教学的实效性很有帮助。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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