作者：周红英学语文体验式教学情感教育潜移小贝蒂入情入境拓展阅读心灵对话内在体验诗歌鉴赏
摘要：<正>情感体验式教学,就是在教学中创设一定的情境,教师引导学生广泛接触语言材料、自主尝试、亲历实践、感悟语言、理解语言、运用语言,引导学生的情感与作者的情、文中人物的情,在潜移默
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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