作者：张淑云价值判断邦尼维尔对比性赵宏博国内教育美国盐湖城教育方式父子俩小学教育男同学
摘要：<正>评价,作为一种介质表现在学生的生活学习当中,是教师对学生所做的事情作出的价值判断,这种判断在很大程度上是依据以往的知识、经验作为参照物的,带有明显的对比性。以往评价经常使被
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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