作者：邱少明中学生网络语言道德水准提升路径
摘要：在网络时代,中学生网络语言的道德水准急需提升。本文析论了对中学生网络语言的包容、引导和规范等问题,提出了中学生网络语言的道德水准提升的五条路径。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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