作者：周莉苏教版教材链接图文并茂学问老师
摘要：教了20多年的苏教版教材，感觉有一种遗憾，这些图文并茂的教材，有时让我觉得像一座与外界没有太多联系的“美丽孤岛”。虽然，我们老师总在拿着这些教材做“学问”，但这教材与我们看到的任何一本“学问书”有个明显的区别，它没有太多“链接”，这套教材上很少出现“相关内容”。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
省级期刊
人气 536294 评论 49
人气 400413 评论 51
人气 383402 评论 44
人气 362729 评论 56
