作者：李鹤荣课堂教学质量历史插图中学历史教师应用新课程改革历史教科书图文并茂研究课
摘要：在实施新课程改革后，中学历史教科书的面貌发生了翻天覆地的变化，由过去以文为主，以图为辅变为图文并茂，文图并重的局面。因此，如何有效地利用历史插图来提高课堂教学质量，是新时期中学历史教师所面临的一个研究课。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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