作者：陈富 许政法中小学校长新课程背景管理理念基础教育课程改革中小学教师教学积极性民主决策民主管理
摘要：一、研究背景 新一轮基础教育课程改革对中小学教师的素质提出了新的要求，同时，对中小学校长也提出了更新和更高的要求，提倡学校事务民主决策、民主管理；强调中小学校长要建立组织开放合作的教师团队，鼓励教师运用开创性的教学策略，充分发挥教师的教学积极性和创造性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
