HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

批评学生时,“一个听众也太多!”

作者:贾晓娟中小学批评教育自尊心教师教育智慧

摘要:从杂志上读到这样一则故事:一官员微服私访,路过田间,看到一农夫驾两头牛耕地,他大声问:"这两头牛,哪个更好?"农夫看了他一眼,并没有回答.等到了地头,牛在一旁吃草,农夫附在官员的耳边,小声地说:"东边那头牛更好."官员奇怪,问道:"你为什么这样小声说话?"农夫说道:"牛虽然是畜类,但是它的‘心'和人是一样的,如果我当面大声说哪头牛好哪头牛不好,它们会从我的眼神、手势和声音里分辨出我对它们的评价,那头虽然尽力但不够优秀的牛心里会难过的……"

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

基础教育研究

《基础教育研究》(CN:45-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。

杂志详情