作者：王淦生有偿家教名师学校教育额外收入教师适宜难题线
摘要：现在看来,最适宜于普通教师干且举国上下干得最为热乎的大概就要数"有偿家教"了.其实"家教"本不为过(在全民重视教育的今天,这几乎要发展成为学校教育的一种补充形式了),但一旦与"钱"字沾上边,成为"有偿",便一下子吸引了公众的眼球,成了人人喊打的过街老鼠.电工下班后帮你修个灯、接个线收你点小费,没人说他是"有偿修理";司机半途上载点货、拉点"黄鱼",挣点额外收入,也没人谴责他是在"有偿运载";甚至某位官员利用权力之便帮你打个电话、递张条子解决了你的一个难题后收你点烟酒乃至银子,你非但不会指责他在搞"有偿服务",反会感激涕零……可为什么教师在业余时间利用自己的知识、经验(而非公权)帮助一些需要帮助的孩子提高文化成绩收取点费用就铸成大错,乃至被上升到道德(甚至法律)层面,成为师德败坏、教育腐败的典型案例?
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