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对公办学校“借读费”的思考——受北京市取消“借读费”所引发

作者:周序借读费北京市公办学校义务教育经费公办中小学流动儿童经费不足收费制度投资体制筹集方式不合理

摘要:"借读费"长期困扰着流动儿童接受正规的义务教育,然而北京市在取消"借读费"之后,公办中小学的财政却又面临着教育经费不足的压力.本文从"借读费"的本质入手进行分析,指出其是一项不合理的收费制度,应当予以取缔.然而,在当前的义务教育经费投资体制下,强行取消"借读费"会造成教育经费上一个巨大的漏洞.因此,要从根本上解决"借读费"带来的问题,就必须首先进行义务教育经费的投资和筹集方式的改革.

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基础教育研究

《基础教育研究》(CN:45-1094/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。

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