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基础教育研究杂志省级期刊

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从控制、惩罚到激励、引导———谈课堂管理理念的更新第42-44页

关键词: 课堂管理；中小学课堂；对立情绪；学习过程；课堂纪律；课堂环境；奖惩制度；问题行为；自控能力；学习水平；

教育实践研究的叙事转向第48-49页

关键词: 教育实践；教育叙事研究；教育理论；教育研究；教育学界；生活事件；丁钢；教育生活；人文精神；叙事者；

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