作者：黄中南课改实验区初中毕业生行为素养学生评定方案
摘要：为了进一步深化和扩大基础教育课程改革实验，积极稳妥地推进我市课改实验区初中毕业考试和普通高中招生制度改革，我们按照教育部的要求，结合我市课改实验区的实际，制定了《南宁市初中毕业生日常行为素养评定方案》，并把评定结果作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据和高中阶段学校招生的重要依据之一。
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《基础教育研究》（CN：45-1094/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育研究》教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
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