作者：贺要新思维导图课堂教学学生思维
摘要：小学语文教学中借助于思维导图的方式开展教学,可以拓宽学生思维习惯,促使一个想法既能迅速、深刻、完整地生成,又能始终聚焦于中心主题。对于小学低年级的孩子,使用思维导图进行教学,可以改善课堂现状,把课内知识作为第一级的支点,鼓励学生思维不间断和无穷尽地流动,向课外进一步延伸,新的思想火花会不断产生。
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