作者:杨兰兰; 朱婕娉人教版教材低学段古诗教学教学策略
摘要:古诗是中国传统文化的精髓,虽然它篇幅短小,但是却蕴含着丰富的文化内涵.古诗字、词押韵,读起来朗朗上口,符合小学生的思维特征.文章以人教版语文教材的古诗教学为实例,分析低学段古诗教学的特点,力图回归古诗教学本身,培养学生的语文素养,注重朗读,运用情境教学方法,以激发学生的兴趣和对古诗的喜爱.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《基础教育论坛》(CN:21-1565/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。
省级期刊
人气 306532 评论 50
人气 214487 评论 46
北大期刊、统计源期刊
人气 174890 评论 78
部级期刊
人气 120407 评论 46